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2014年GRE考试阅读材料辅导(2)

时间:2019-06-15 09:48;作者:admin

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  所谓“一招鲜,吃遍天”,既是此理。4、新和独特有关:所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃--重新开辟新天地!以“论文”而论,“新”亦有多种:“通说”的否定;“前说”的补充;“异说”的辨证;“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。

  我们前期已经制定了贯彻落实全国教育大会精神的问题清单、课题清单、政策清单、任务清单、责任清单,现在开始就要做好任务承接和分解,建立台账,挂号推进,确保任务一个一个落地。

2014年GRE考试阅读材料辅导(2)

 为什么人类的婴幼期如此漫长  Whyarechildrenso,well,sohelplessWhydidIspendarecentSundaymorningputtingblueberrypancakebitsonmy1-year-oldgrandsonsforkandthenpickingthemupagainoffthefloorAndwhyaretoddlersmosthelplesswhentheyretryingtobehelpfulAugiesvigorouseffortstosweepupthepancakedetrituswithamuch-too-largebroom(Iclean!)wereadorablebutnotexactlyeffective.  Thisisntjustacaregiverscridecoeur--itnesaliveThisisespeciallytrueofourhumanyoung,helplessandneedyforfarlongerthantheyoungofotherprimates.  Oneideaisthatourdistinctthanstay-at-homechimps,andwithourpropensityforculture,,fromawhiskbroomtoawinningcomment,beforewehavetousethemtosurvive.  Theusualmuseumdioramaofou,withgroundcassavarootsinsteadofpancakes,mightbemoreaccurate,iflessexciting.  Ofcourse,manyscientistsarejustifiablyskepticalaboutsuchjust-sostories,butwhatkindofevidencecouldsupport(orrefute)itTheresstillcontroversy,buttworecentstudiesatleastshowhowwemightgoaboutprovingtheideaempirically.  Oneoftheproblemswithmuchevolutionarypsychologyisthatitjustconcentratesonhumans,,nsOrwillwefindthesameevolutionarypatterninanimalswhoareverydifferentfromusIn2010,VeraWeisbeckerofCambridgeUniversityandacolleaguefoundacorrelationbetweenbrainsizeanddependenceacross52differentspeciesofmarsupials,fromfamiliaroneslikekangaroosandopossumstomoreexoticoneslikequokkas.  QuokkasareaboutthesamesizeasVirginiaopossums,butbabyquokkasnurseforthreetimesaslong,theirparentsinvestmoreineachbaby,andtheirbrainsaretwiceasbig.  ButdoanimalsactuallyusetheirbigbrainsandlongchildhoodstolearnIn2011,JennyHolzhaideroftheUniversityofAuckland,NewZealand,andhercolleagueslookedatanevenmoredistantlyrelatedspecies,olsfrompalmleaves--andarefledglingsformuchlongerthannot-so-brightbirdslikechickens.  Atfirst,thebabycrowsareaboutasgoodatdiggingasmyAugieisatsweepgs(ratherthanblueberries)untiltheyeventuallylearntomastertheleavesthemselves.  Studyingthedevelopmentofquokkasandcrowsisonew,reoutjusthowthosedarnedbroomswork.  为什么儿童会,怎么说呢,会那么弱小无助呢为什么最近某个星期天的早晨我都在给一岁大的孙儿的餐叉插上细碎的蓝莓薄饼碎块,然后又把它们从地板上捡起来呢为什么蹒跚学步的幼儿在试着帮忙时却总是那么无用呢奥吉(Augie)拿起一把超大的扫帚(嘴里喊着我扫!)想努力帮忙的举动讨人喜欢,但却压根儿没有帮助。

  语文学习的现状不尽如人意。有的学生认为中国话谁不会说,认为语文没有什么可学的,这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分,而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文,这样轻松就获得了高分,高中阶段也想这样学语文,认为好运总是垂青于你,这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文,认为学理科尤其是做难题有一种成就感,就好象高考只考理科不考语文,对语文视而不见,这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文,却一直没有取得理想的成绩,我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。

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